La introducción a la robótica en grado once ha sido una experiencia enriquecedora para los estudiantes, permitiéndoles comprender los principios fundamentales que rigen esta disciplina. A través del diseño y simulación de prototipos básicos, los estudiantes exploraron conceptos como la automatización, la lógica de funcionamiento y la respuesta a estímulos. Esta aproximación práctica no solo les brindó nociones clave sobre el comportamiento de los robots, sino que también fortaleció su pensamiento crítico y su capacidad para resolver problemas reales. La robótica se presentó como un campo transversal que integra ciencia, tecnología e innovación, motivando a los jóvenes a desarrollar competencias del siglo XXI con una visión creativa y aplicada del conocimiento, que se desarrolla desde el área de Tecnología e Informática de nuestro colegio.
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